reflexiones

Después de un mes sin escribir una entrada, esta vez no voy a hablar en plan técnico o político de la Educación Social, quiero sincerarme conmigo misma y ser lo más reflexiva posible acerca de mi futuro y mi vida. 
Me sigue costando mucho decirle a la gente que me rodea que soy asexual y además arrománica, más que nada por miedo a que se burlen de mí (ya tuve bastante con ciertos momentos de mi vida en la ESO como para seguir aguanto esas burlas) y sobre todo a que no me crean. Parece que no pero, mi orientación sexual y romántica puede condicionar mi vida sentimental, hasta tal punto que puede que mee involucre mucho más en mi vida profesional que en la personal, y soy muy consciente de que me va a repercutir muchísimo. 
El Grado de Educación Social a priori puede parecer fácil, pero el trabajo en sí es muy complejo y hay situaciones que nos pueden superar e incluso llegar a unos límites psicológicos extremos. Ya no sólo por la compleja realidad que se nos presenta sino por la preca…

Llegamos a la recta final de la campaña electoral más corta de la historia de la democracia en España. Y, por desgracia, no sólo será recordada por eso. También será recordada por ser la campaña en la que se difunde más bulos contra de las personas migrantes (sí son personas como nosotros/as por si alguien todavía no se haya enterado). Más concretamente, hablamos de los Menores Extranjeros No Acompañados (MENAS). 
Al principio el término MENAS era muy desconocido entre la población, hasta que salió la ultraderecha con sus bulos. No son MENAS, son NIÑOS y NIÑAS que huyen de sus países para buscar una vida mejor y como NIÑOS y NIÑAS tienen derechos. Dichos derechos están reflejados en la Convención sobre los Derechos del Niño firmado en 1989. Recordamos que está firmado y ratificado por España, por lo que es de obligado cumplimiento. Sí, España tiene la obligación de acoger y atender a esos niños, ya que en nuestro ordenamiento jurídico existe un principio llamado "interés superio…

Esta noche me voy a poner filosófica. En primer lugar, actualmente la función de la reproducción en la especie humana está tomando un papel secundario. ¿por qué digo esto? Porque no nos damos cuenta de lo que tenemos a nuestro alrededor. La especie humana es más frágil de lo que parece. 
Nos deberíamos hacer las siguientes preguntas: ¿Qué es lo que nos acontecerá en el futuro? ¿por qué no nos paramos a pensar en nuestra situación actual? ¿Y por qué nos deberíamos preocupar?
Ha tenido que ser desde este mismo año cuando la sociedad despertó de su largo y profundo sueño con Greta Thunberg y el movimiento juvenil  Fridays For Future en todo el mundo. Está claro el adultocentrismo de la sociedad actual en la que se etiqueta a los jóvenes como personas que no estudian, no trabajan ni son conscientes de los problemas medioambientales y sociales. Pues el movimiento Fridays For Future ha demostrado todo lo contrario. La juventud es cada día más consciente de estos problemas y está suficiente…

El tema del que voy a hablar va a traer controversia, ya que ambas figuras se confunden por el desconocimiento, pero hoy lo voy a dejar claro.
Estos últimos días he visto una oferta de empleo en el SAE en el que la oferta se denomina "Educador/a de menores" pero que en realidad pedían monitores o auxiliares en un centro de menores. En primer lugar, "Educador/a de menores" era una de las antiguas categorías en las que se refería al Educador Social. 
Estoy oyendo por parte de Técnicos de Integración Social que ellos mismos pueden hacer las mismas funciones e incluso más que los educadores sociales. AY! Pero hay varios  "pequeños" problemas: las funciones de los educadores sociales están dirigid@s a establecer y dirigir  planes, programas y proyectos de intervención socioeducativa, mientras que las y los integradores sociales van más orientados a ser auxiliares técnicos educativos por ejemplo en un centro de menores (esto es lo que dice el tercer Convenio C…

Otro año más, y creo que este es el tercer año, participo en el Carnaval de Blogs del CEESC con motivo del Día Internacional de la Educación Social que se celebra cada 2 de octubre.
Pues bien, ser Educadora Social es una profesión bonita y además necesaria, pero por otro lado no es fácil intervenir y tampoco es que haya momentos o situaciones tan fáciles de manejar, todo lo contrario, nos tocará situaciones realmente difíciles y duras, ya que la realidad con la que nos topamos es muy compleja. 
Una de las preguntas que nos plantean en el Carnaval de Blog de este año es, "¿Crees que en nuestra profesión tiene suficientemente en cuenta el autocuidado?
Pues diría que depende, es cierto que en estos últimos años la precariedad, la temporalidad y la sobrecualificación en los empleos han hecho mella en los profesionales de la Educación Social, sobre todo en los más jóvenes que son los recién graduad@s. Yo diría que, por desgracia, no se tiene muy en cuenta. Aunque antes de empezar a i…

Estos días veo de manera estupefacta que el showman Pedro García Aguado va a ser Director General de Juventud sin ningún tipo de cualificación profesional ni formación académica que permita ejercer en la intervención social y socioeducativa. Sinceramente creo que todos los Colegios y colectivos profesionales de la intervención social (Educadores/as Sociales, Trabajadores/as Sociales, Psicólogos/as, Pedagogos/as...) deberíamos empezar a luchar contra la pseudociencia llamada "Coaching". Poque a largo plazo este tipo de pseudociencia trae más consecuencias negativas que ventajas a las personas que van a est@s pseudoprofesionales. Este nombramiento es una auténtica vergüenza para l@s profesionales de la intervención social, socioeducativa y psicosocial, ya que este señor ha utilizado el sufrimiento de l@s jóvenes y los conflictos familiares como un mero espectáculo o show televisivo para su propio beneficio y el beneficio de una cadena de televisión que tod@s conocemos. 
Es de…