Reflexiones

En los últimos días se está demostrando que el caso de 'La Manada' no es un hecho aislado, de hecho hace poco en Molins del Rei hubo otro caso de viollación múltiple. Como sociedad debemos reflexionar qué educación sexual están recibiendo los jóvenes, es más, deberíamos preguntarnos si están recibiendo educación sexual tanto en el ámbito escolar, como en el familiar. Ayer leí un artículo estremecedor en El Mundo sobre " Pornonativos " (aquellos jóvenes que empiezan a ver escenas pornográficas en Internet a edades cada vez más tempranas) y a su vez en Twitter vi comentarios de personas escandalizadas porque un libro de educación sexual explican a niños de 7 años sobre distintos temas tan naturales como la masturbación, la diversidad sexual, el preservativo... Cosas que para mí son naturales, para estas personas van en contra de un dogma moral y religioso que impiden el desarrollo de una educación sexual en el que permita enseñar a los niños que un NO es un NO o que...

Por desgracia, oigo y leo comentarios en contra de los Colegios Profesionales ("es que no hacen nada"; es que siempre están los mismos en sus puestos de Junta de Gobierno"). Pues yo he comprobado en primera persona que esto NO es cierto. Si queremos dignificar nuestra profesión hay que hacerlo bien. La Universidad me dio una lección muy buena: no hay que protestar o quejarse de cualquier manera, sino de una manera que permita la facilidad en comunicar los problemas cuando surgen (y no siempre es salir a las calles a movilizarse, que está bien pero sería útil si hubiésemos agotado todas las vías oportunas). Pues aquí más de lo mismo. Hay una tendencia al postureo de las quejas sobre los Colegios Profesionales que me pregunto: ¿Acaso saben las funciones de un Colegio Profesional? Antes de criticar pienso y creo que debemos informarnos bien sobre el funcionamiento de los Colegios porque el criticar algo desde el desconocimiento se ha convertido en el deporte nacional...

Como sabréis este fin de semana hay Asamblea del Consejo General de Colegios de Educadoras y Educadores Sociales, y entre otros puntos se encuentra la elección de una nueva Junta de Gobierno del Consejo. Esta entrada se la dedico tanto a la junta saliente, como a la nueva junta y a tod@s aquell@s colegiados estén o no en las juntas de gobierno de los Colegios Profesionales que cada día ponen su granito de arena y su esfuerzo en seguir construyendo y luchando por la profesión por la que tanto amo. Mucha gente dice que los Colegios Profesionales no hacen nada con el intrusismo o que están ahí por los sillones y que no hacen nada... Pero es no es cierto. Si entre los profesionales se hacen piña dentro de los Colegios Profesionales se puede luchar por la Educación Social frente a las Administraciones Públicas y entidades privadas y luchar por un DERECHO de la ciudadanía que debe estar garantizado por l@s educadoras y educadores sociales sean titulad@s o habilitad@s. Pues eso se hace tant...

No sé si habréis sentido alguna vez que al entrar del insituto o del colegio todo tu mundo se derrumba como si fuera un castillo de naipes. No sé si alguna vez habéis sentido que al llegar del insituto a casa estuvieseis como en una especie de pesadilla en la que los propios compañeros te intimidan, se burlan e incluso llegan a amenazarte o agredirte físicamente si lo dices a los profesores y te sientes muy pequeña, indefensa y luego a legar a casa os ponéis a llorar y no os habéis atrevido a decírselo a vuestros padres por vergüenza o miedo; no sé si durante esa época habéis sacado malas notas en muchas asignaturas porque no os dejan estudiar o tienéis miedo de ir a clase. Pues ahora mismo, muchos jóvenes sufren acoso escolar por diversos motivos: por su orientación sexual, su identidad sexual y de género, su etnia, religión, por su discapacidad, físico, personalidad, etc. El acoso escolar, a mi parecer no es un problema exclusivamente escolar, también es social; debido a una ...

No sé si a alguien le pasa lo mismo que a mí pero, ¿No habéis notado que el sistema educativo está vacío de educación sexual y de educación emocional de verdad? Pues si, es cierto, hay mucho contenido teórico y técnico, pero no se habla ni de emociones ni de sentimientos y mucho menos de respeto y empatía. La gran culpa, por un lado la sociedad, puesto que relegamos de un lado la educación sexual como algo secundario o como un tema que se aborda sólo con charlas muy breves y en muchas ocasiones, puesto que esto lo he vivido en primera persona en el INSTITUTO, un momento para promocionar compresas y tampones de X marca (De hecho el material que me dieron sobre las compresas y la menstruación lo conservo) y se reducen mínimamente a charlas dirigidas a chicas, y en otras ocasiones las charlas todavía siguen dirigidas a chicas pero para decirles que se protejan ELLAS y para que ELLAS tengan cuidado a la hora de mantener relaciones sexuales si no quieren tener un embarazo no deseado o pa...

Cómo muchas y muchos ya sabréis, unas de las entradas del blog ha sido publicado en la sección de BloguES del Boletín del Colexio de Educadoras e Educadores Sociais de Galicia (concretamente en el que exponía mis dudas y mi reflexión sobre la asistencia sexual ). Para mí es un orgullo que las compañeras y compañeros edus@s de Galicia hayan publicado mi entrada (tampoco mis entradas son para tirar cohetes, hay muchas compañeras y compañeros edusos que lo hacen infinitamente mejor que yo, dicho sea de paso). Mi más sincero agradecimiento por haberlo publicado y un saludo muy fuerte desde Almería (esa provincia casi arrinconada en el sur del que casi nadie se acuerda) a l@s compis de Galicia. Os dejo unas capturas y el enlace en castellano del Boletín del Ceesg       ¡¡Muchas gracias de corazón!!

Es un tema que actualmente está sujeto a debate, fundamentalmente, jurídico. Pero es un hecho de que la gran mayoría de juristas y catedráticos están en contra de la Prisión Permanente Revisable (de hecho 103 Catedráticos de Derecho Penal de las distintas universidades han firmado en contra de esta medida). También es un hecho de que nuestra propia Constitución establezca en el artículo 25, apartado segundo, que las penas privativas de libertad estén orientadas hacia la reinserción y reeducación del reo. Por lo que esta medida puede (aunque en esto debe pronunciarse el Tribunal Constitucional) vulnerar dicho artículo de la Constitución. Este es el principal foco de debate actualmente.  Ahora bien, en este debate creo que se debe realizar con datos y de manera objetiva y no apelando a los sentimientos y emociones del momento, porque correríamos el riesgo de echar por tierra el trabajo que hacen muchos profesionales dentro de las prisiones y que poco se le reconocen. También ...